第二语言学习研究 集刊
Second Language Learning Research
简 介：《第二语言学习研究》由中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会主办，是致力于第二语言（简称为“二语”）研究的专业性学术出版物，专门研究人们在学习和使用第二语言时所发生的现象。研究对象涵盖各类二语学习者，既包括儿童，也包括成人；既包括我国的外语学习者，也包括学习中文的外国人，还包括我国学习汉语的少数民族学习者。特别欢迎有数据支持的实证研究，同时也欢迎针对新理论、新方法、热点问题所撰写的思辨性和综述性论文。主要栏目有研究综述、研究论文、书评等。
- 主办单位：中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会
- 主 编：蔡金亭
- 创刊时间：2015
- 出版周期：半年刊
- 地址：上海市国定路777号上海财经大学外国语学院
- 国际标准书号：ISBN 978-7-5213-6615-0
- 单价：
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总第辑
卷首语
张晓鹏
(I0001-I0001)
一个中国应用语言学家的知识生产——纪念桂诗春先生诞辰95周年
李光泽[1]
(1-11)
工作记忆容量和二语熟练度对中国英语学习者预测加工的影响
文国玉[1];高育松[1]
(12-26)
频次效应对二语学习者议论文读后续写的影响
杜娟[1]
(27-38)
高中英语教师专业素养动态发展研究——以读后续写教学为例
董秀清[1];吴静[2];许琪[3];杜寅寅[3]
(39-50)
基础教育阶段高中学习者英语口语发展研究
李杰[1];杨佳岩[2]
(51-61)
句法孤岛现象的加工和习得研究
易保树[1]
(62-75)
动态系统理论视域下的二语写作研究现状、焦点及展望
邓鹂鸣[1];何平[1]
(76-87)
认知与社会视域下的二语口语研究：理论再审视与研究述评
王婷婷[1];周丹丹[1]
(88-103)
二语技能发展中的变异系数研究：回顾与展望
杨晓峰[1]
(104-116)
外语教师情感素养研究：回顾与展望
高洋[1];全权[1];王麒凯[1]
(117-131)
二语动机研究的“多语转向”
余淼[1]
(132-144)
双语（多语）发展中元语言意识研究述评（2000—2023）
李铖超[1];郑咏滟[1]
(145-160)
《二语信息加工中的社会情感认知》述评
闫东雪[1];任庆梅[2]
(161-167)
中国二语习得研究终身成就奖获得者
(173-179)