外国语文论丛 集刊
Collected Essays of Foreign Languages and Literatures
简 介： 这部集刊分“外国语言学研究”“外国文学研究”“比较文学研究”“外国文化研究”“翻译学研究”“外语教学研究”6个栏目，收入26个单位的40名作者译者的30篇文章。30篇文章中有基金项目研究成果10篇，其中，国家级基金项目研究成果2篇，省部级基金项目研究成果7篇，市级基金项目研究成果1篇，涉及到外语文的诸多方面。香港中文大学教授黄维樑、澳门大学教授龚刚、台湾中央研究院特聘研究员教授单德兴、四川大学教授周光亚、云南师范大学教授原一川、广西师范大学教授刘玉红、四川师范大学教授罗苹、四川师范大学教授朱华、四川师范大学教授张叉、乐山师范学院教授邓道宣、攀枝花学院教授孙鹏、美国德克萨斯州立大学教授罗伯特·塔利（Robert Tally）、美国普渡大学教授斯蒂文•托托西•德•让普泰内克（Steven Tötösy de Zepetnek）、加拿大不列颠哥伦比亚大学教授施吉瑞（Jerry Schmidt）、日本菲利斯女学院大学教授岛村辉（しまむら てる）、越南社会科学院文学研究所研究员吴越寰(Ngô Viết Hoàn)等海内外专家撰稿，汇集了以中国西部地区为主的国内外外国语文一定数量、质量的最新研究成果。
- 主办单位：四川师范大学文学院比较文学与世界文学学位授权点
- 主 编：张叉
- 创刊时间：2008
- 出版周期：半年刊
- 地址：四川省成都市
- 国际标准书号：ISBN 978-7-5411-7073-7
- 单价：
- 总价：
总第辑
空符号到强制阐释的推演
王博[1];谭光辉[1]
(1-13)
论明星“人设”的建构与崩塌
林沫延[1];白浩[1]
(14-24)
《杰罗的变形》——索因卡对尼日利亚军事统治和教会的讽刺
卡扎尔·克里希纳·班纳吉[1];杨涵[2];陈沛伶[3]
(25-44)
一个无解之谜——论莫里森短篇小说《宣叙》中“黑人性”与“白人性”的互文
赵静蓉[1]
(45-57)
阈限视角下《仿生人会梦见电子羊吗？》中的嗅觉景观
刘玉红[1];罗英雅[1]
(58-68)
艾米莉·狄金森诗歌编辑与经典化互构研究
卢婕[1]
(69-79)
卡夫卡的精神辉映——从残雪到格非
李姝[1];冯倾城[2]
(80-93)
多丽丝·莱辛《天黑前的夏天》中的全球流通：咖啡、流动性媒介与群体危机
张馨月[1];原一川[1]
(94-112)
别开生面的美国当代幽默家加利生·凯勒
张顺赴[1]
(113-129)
佩内洛普·莱夫利《月亮虎》中女性意识的觉醒与传统婚姻家庭的解体
董首一[1]
(130-138)
扎克斯·穆达《死亡方式》中的地理空间研究
胡忠青[1]
(139-149)
科幻小说《劳卡诺恩的世界》中的时间哲学及审美意蕴
肖达娜[1]
(150-159)
《荒原蚁丘》多重叙事策略探析
牟群瑶[1];秦鹏举[1]
(160-171)
《还乡》的生态思想解读——克林·约布赖特的生态回归
张琼[1]
(172-177)
试论伊塔洛·卡尔维诺小说的反战思想
周煊涵[1]
(178-190)
文学的四大技巧——亚里士多德《修辞学》理论的“拿来”与增益”
黄维樑[1]
(191-216)
重温“超现实主义”：兼谈陀思妥耶夫斯基、莫言
龚刚[1]
(217-221)
生态女性主义文学批评：缘起、内涵及拓展
胡志红[1];张婷[2]
(222-228)
《马可波罗行纪》中的中国元朝宗教信仰
邱永旭[1];邓湘[1]
(229-240)
论尼采《悲剧的诞生》对沈从文创作的影响
张起[1];朱昱璇[2]
(241-251)
同行异语：谢阁兰与德·瓦赞中国行记对比研究
李柯萱[1];佘振华[1]
(252-262)
探究孟加拉语的翻译与翻译规范
[印度]苏芭·查克拉博蒂·达斯古普塔[1];温家红[2]
(263-271)
“动态对等”视域下的中诗英译研究
朱华[1]
(272-286)
珀西·比希·雪莱《西风颂》汉译史（1950—2000）
孙太[1]
(287-299)
翻译模因论视角下《2021年云南省政府工作报告》文化负载词英译研究
展露露[1]
(300-309)
巴金《憩园》的日译本概述
宋海东[1]
(310-320)
国内外所藏公案侠义小说蒙译本及其研究现状和学术空间
李萨出拉娜[1]
(321-331)
蒙古国国立图书馆所藏《说唐前传》蒙译本述略
李明[1];聚宝[1]
(332-346)
基于原型范畴理论的英语语法教学——以动词时态为例
雷冬梅[1]
(347-356)
新时代下的英语教学信息化及其实践策略研究
罗亮[1]
(357-365)
高等专科院校浸入式英语教学探究
张阳[1,2]
(366-373)
中国高校英语教学中的形成性评估反思——以华侨大学为例
文辉[1];郭凤鸣[2]
(374-384)
高校非专业日语教育的沿革与探索——以四川师范大学为例
舒斌[1]
(385-392)